Referentie: alle 31 hoofdstukken plus katern voor de docent (PDF-document, 218 pagina's / 1 MB)"Referentie" is een boek voor leraar en leerling/student over de twintigste eeuwse politieke geschiedenis van Europa en Noord-Amerika in grote lijnen. Het behandelt dus de laatste twee tijdvakken van de tien, die de commissie–De Rooij voorgesteld heeft. De tekst is geschreven voor leerlingen van 4-vwo en hoger. De opdrachten voor of na de hoofdstukken zijn bedoeld voor groepen leerlingen/studenten. Vaak moeten de uitwerkingen van de opdrachten in een volledige klas naast elkaar gelegd worden. Zo krijgt 'samenwerkend leren' gestalte.
Aan het uitwaaierend overzicht van de 20e eeuwse politieke geschiedenis gaan negen hoofdstukken 'van Rome tot 1900' vooraf. Die teksten zijn anders van aard. Ze zijn bedoeld als herinneringen aan wat een leerling/student gehad heeft en accentueren de doorlopende lijnen daarvan. Ze pretenderen niet een volledig overzicht van de pre-20e eeuwse westerse geschiedenis te geven. De puzzelstukjes passen niet helemaal in elkaar. De opdrachten bij deze hoofdstukken zijn ook van andere aard dan die bij de hoofdstukken over de 20e eeuw. Ze zijn meer bedoeld om informatie te verzamelen en kennis te verdiepen.
Het boek verschijnt niet in een gedrukte vorm. De educatieve uitgevers bereiden nieuwe edities voor van hun eigen series, toegesneden op de veranderingen in het geschiedenis-onderwijs in 2003 of 2004. Een andere methode parallel uitgeven vinden zij op dit moment niet opportuun. Zij menen, dat "Referentie" wel erg doorslaat naar het (in het vernieuwde geschiedenis-onderwijs gewenste) overzicht. Zij missen het onderzoek van bronnen buiten de tekst.
Het is juist de bedoeling om met "Referentie" een overzicht te geven, bronnen hier en daar in de tekst op te nemen, vaardigheden impliciet te oefenen als uitvloeisel van de opdrachten. De opdrachten proberen de student in dialoog te brengen met de tekst en het bewustzijn aan te kweken, dat de tekst een beeld geeft, een product van standplaatsgebondenheid en individualiteit.
Men kan vrijelijk uit dit boek putten, maar niet voor commerciële doeleinden. In een docentenaantekening zijn wat opmerkingen over didactiek of een paar literatuurverwijzingen opgenomen. Voor commentaar of aanvullingen die voor alle gebruikers ter zake doen, is een gastenboek beschikbaar. Gebruikers van de teksten doen mij plezier mij te laten weten wat ze hoe gebruiken; of dat een succes was of niet; welke suggesties ter verbetering ze hebben.
Siem Juliard
siemjuliard@beeldvormers.nl